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广东时代润泽人力资源培训 西安时代光华教育供应

上传时间:2021-11-27 浏览次数:
文章摘要:应当说人口资源、人才资源、人才资源这三个概念的本质是有所不同的,人口资源和人才资源的本质是人,而人力资源的本质则是脑力和体力,从本质上来讲它们之间并没有什么可比性,广东时代润泽人力资源培训。就人口资源和人才资源来说,它们关注的重点

应当说人口资源、人才资源、人才资源这三个概念的本质是有所不同的,人口资源和人才资源的本质是人,而人力资源的本质则是脑力和体力,从本质上来讲它们之间并没有什么可比性,广东时代润泽人力资源培训。就人口资源和人才资源来说,它们关注的重点不同,人口资源更多是一种数量概念,广东时代润泽人力资源培训,而人才资源更多是一种质量概念。但是这三者在数量上却存在一种包含关系。在数量上,人口资源是较多的,它是人力资源形成的数量基础,人口资源中具备一定脑力和体力的那部分才是人力资源;而人才资源又是人力资源的一部分,是人力资源中质量较高的那部分也是数量较少的,广东时代润泽人力资源培训。在比例上,人才资源是较小的,它是从人力资源中产生的,而人力资源又是从人口资源中产生的。有效的人力资源战略应包括:确保采取一切可能的措施来防止竞争对手挖走企业的人才。广东时代润泽人力资源培训

人力资源培训的意义:企业培训开发工作,作为人力资源管理的中心内容,受到越来越多的企业的重视,因为培训工作给社会、企业及个人带来了不同程度的影响,使得企业与员工个人对培训的需要也越来越多。员工培训开发的意义具体表现在以下几个方面。有利于组织适应环境的变化。组织是一个不断与外界相适应的开放系统。组织的发展决定于组织内外因素的共同作用,组织既要利用外部环境的各种机会和条件发展自己,也要通过自身变革、优化内部环境去适应外部环境变化。在急剧变化的环境中,组织要得到生存和发展较终是要靠作为组织主体的人的作用,因此,组织必须不断培训员工,才能使他们跟上时代,适应技术及经济发展的需要,也只有这样,组织才能适应外部环境的变化,跟上社会发展的步伐。广东时代润泽人力资源培训有效的人力资源战略应包括:精确识别出企业为实现短期、中期和长期的战略目标所需要的人才类型。

人力资源培训的3种类型:一.公司内部老师的内部培训。此方法是在企业内的管理人员作为培训人或人事培训部门设专职的内部培训师,有两种做法,一种是内部的管理人员作为主讲人且根据企业内部的培训资料对员工进行培训,不是专职的培训人员,但根据实际情况可以外派参加外部培训课程,要根据其岗位的具体需要而设定;另一种是由专职内部培训师去外面听各种公开课,然后回到企业将所学知识“转授”给企业内部人员。二.公司外部老师的内部培训。企业一般从外面聘请有实战经验的老师进行内部培训。这样做的好处是可以针对影响公司绩效的迫切问题量身定做。“他山之石,可以攻玉”,外聘老师可以给企业带来解决问题的新思维、新方法。而且企业内训的形式可以讨论企业的保密性敏感问题、互动性强、训练强度高、技能提升快,目前越来越受到企业的欢迎。三.参加外部企业举行的公开培训。一些企业管理顾问公司推出面向广大企业的公开课,场面极其火爆,当然,企业就要根据其需求选择好所需参加的课程项目是比较关键的,参加外训的目的就是提高参与人今后的工作能力,同时企业也是为今后内训培养储备主讲人。

人力资源培训需求如何分析?企业培训工作的现状。当一个企业面临着各种发展需求时,其中,较基本也是较中心的制约因素就是人力资源。在市场经济体制下,人力资源在企业中的作用日益突出。培训作为人力资源管理所必须的手段和方法,许多企业都非常重视。但是培训效果往往事与愿违,培训成效在低效率上徘徊。以至许多从事人力资工作的人认为培训是一个"美丽的陷阱",导致有的企业对培训工作的支持光光停留在精神上鼓励。纵观企业培训工作存在的现象,就不难理解培训效果的低效、无效甚至是负面的。人力资源具有的特征:两重性。

人力资源作为一种特殊资源,具有如下特征。1、社会性。人力资源处于特定的社会和时代中,不同的社会形态,不同的文化背景都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方法。人力资源的社会性要求在开发过程中特别注意社会制度、国别政策、法律法规以及文化环境的影响。2、连续性。人力资源开发的连续性(持续性)是指,人力资源是可以不断开发的资源,不只人力资源的使用过程是开发的过程,培训、积累、创造过程也是开发的过程。3、再生性。人力资源是可再生资源,通过人口总体内各个个体的不断替换更新和劳动力的"消耗--生产--再消耗--再生产"的过程实现其再生。人力资源的再生性除受生物规律支配外,还受到人类自身意识、意志的支配,人类文明发展活动的影响,新技术革命的制约。人力资源特性:载体性。广东线上人力资源平台

人力资源发展趋势:从“人力资源管理”到“人才管理”。广东时代润泽人力资源培训

如何建立培训课程体系:培训课程设置是建立在培训需求分析基础之上,根据培训课程的普及型、基础型和提高型将培训课程分为员工入职培训课程、固定课程和动态课程三类。员工入职培训课程设置较为简单,属普及性培训,课程主要包括企业文化、企业政策、企业相关制度、企业发展历史等。固定培训课程是基础性培训。是从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能,岗位调动、职位晋升、绩效考核反应知识、技能有欠缺者需加强固定课程培训。动态培训课程是根据科技、管理等发展动态,结合企业发展目标和竞争战略做出培训分析,这类培训是保证员工能力的提升,为企业的发展提供人才支持。广东时代润泽人力资源培训

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